设问：shèwèn 基本解释：●详细解释：提出问题，发问。宋罗大经《鹤林玉露》卷十六：“《伯夷传》以‘求仁得仁又何怨’之语设问，谓夫子称其不怨，而《采薇》之诗，犹若未免怨，何也？”瞿秋白《赤都心史》四八：“蒋梦麟说‘问题符号满天飞’，其实就因为问题符号只在飞，可见还不知道怎样设问，怎样摆这符号，何况答案！”★3关键字种类提问凡是提醒下文而问，便叫提问，数于自问自答的设问。(注二)如：1.清·彭端淑＜为学一首示子侄＞：「天下有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。」2.梁启超＜学问之趣味＞：「问我忙什麽？忙的是我的趣味。」3.白居易＜琵琶行并序＞：「座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。」激问凡是激发本意而问，叫做激问，属于问而不答的设问，答案往往在问题的反面。如：1.蓝阴鼎＜饮水思源＞：「要是上头没有水不断地来，下头的水又有甚麽用呢？」→「要是上头没有水不断地来，下头的水是没有用的。」2.＜木兰诗＞：「两兔傍地走，安能辨我是雄雌？」→「两兔傍地走，不能辨我是雄雌。」3.《论语·述而》：「求仁而得仁，又何怨？」→「求仁而得仁，不怨。」悬问凡是作者内心确实存有疑惑，而刻意将此疑惑悬示出来询问读者的一种设问，便叫悬问。此种设问，既没有答案，又不容易想出答案，只觉弦外有隐约余音，让读者去寻思揣摩。如：1.孟浩然＜春晓＞：「春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？」2.白居易＜问刘十九＞：「绿螘新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？」3.吴延玫＜火鹧鸪＞：「你不知道那声音是来自地下，还是来自天上？」参考资料(注一)董季棠着：《修辞析论》，台北：益智书局，1985年11月三版。页103-114。(注二)蔡宗阳着：《应用修辞学》，台北：万卷楼图书，2001年5月初版。页90-111。相关教学资源(教育部数位教学资源入口网)教育Wiki入口关键字中文关键字：设问英文关键字：question★讲话行文时，忽然由平叙的语气变为询问语气的修辞法。用以提起篇旨，制造文章余韵，构成前后呼应，或加强语文气势。如唐朝杜牧〈清明〉诗中「借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。」以问句「借问酒家何处有」提起「牧童遥指杏花村」的情景。所谓设问，是指作者将想要传达的情意，不以普通叙述的手法，而改用询问的口气表现，使文章激起波澜，让读者格外注意。(注一)目录★假设问题，或假设的问题。修辞学上指讲话行文时，忽然由平叙的语气变为询问的语气。如：「『借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。』就是设问的语气。」
1、论市场化进程中的政府信用建设问题
2、一百六针对穿越分洪区的高速公路建设问题，利用分洪区平面二维洪水演进数学模型，对分洪区内高速公路工程修建前后的分蓄洪过程进行了数值模拟。
3、海南省乡村城镇化建设问题研究公证员法律职业化建设问题的研究
4、公安350兆集群通信网的建设问题的探讨
5、学校体育及身体保健设问精解
6、九因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最近发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知性问题，激发学生积极探究，独立思考，自己解决问题。
7、自然语言逻辑预设问题探究
8、针对穿越分洪区的高速公路建设问题，利用分洪区平面二维洪水演进数学模型，对分洪区内高速公路工程修建前后的分蓄洪过程进行了数值模拟。
9、有关矿山建设问题的思考
10、学习型社区的建设问题及策略
11、交流，评价，不是不设问句，反馈。
12、能运用规则识别设问句。
13、关于体育社会科学研究基地建设问题的思考
14、每节课要有针对性地设问,不能漫无边际。
15、中国公共卫生信息网建设问题思考
16、随后从深层次上分析造成怀宁县财源建设问题的原因，指出怀宁县财源建设所存在的问题不光有财政体制上的原因，还有自身的原因。
17、三能运用规则识别设问句。
18、围绕《三国演义》的故事成型、人物形象、作者身世、出版竞争，国际知名明清小说研究专家金文京先生集多年成果，以别出机杼的设问与妙答，为您解开三国的种种谜团。
19、设问式即采用汉语中设问句的方式来缓和气氛。
20、果洛州生态建设问题的调查与思考
21、关于小城镇规划建设问题的几点思考
22、关于高校校园文化建设问题的思考
23、因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最近发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知性问题，激发学生积极探究，独立思考，自己解决问题。
24、村落社会控制与社会主义新农村建设问题研究
25、每节课要有针对性地设问，不能漫无边际。
26、关于我国农村公共财政体制建设问题的思考
27、国外信用制度与我国信用体系建设问题研究大型集团企业信息化规划与建设问题研究
28、能运用规则写设问句。
29、可以做个设问：你曾在什么地方？
30、推进学习型城市建设问题的思考
31、民营企业党的建设问题研究
32、我并不是在设问，请
33、关于加强党的作风建设问题的思考
34、二百零针对穿越分洪区的高速公路建设问题，利用分洪区平面二维洪水演进数学模型，对分洪区内高速公路工程修建前后的分蓄洪过程进行了数值模拟。
35、日益增长的经济一体化和各种问题间千丝万缕的练习意味着有必要采取更新颖、更全面的方法来对待能力建设问题，以适应发展中国家不断变化的需求。
36、达达主义设问“什么是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩和手法作答。
37、公共服务型政府建设问题研究分析
38、高校学风建设问题的思考
39、财经管理类专业实验室建设问题探讨
40、人要有着眼点；又要有落脚点。前者是战略；后者是战术。是战略决定成败，还是细节决定成败？没有大前提的设问，都是在玩文字游戏。
41、对高校数字化图书馆建设问题的思考
42、达达主义设问“什么是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩对比手法作答。
43、第7节中的三个设问问题有什麽作用
44、对新时期党风建设问题的思考与认识
45、森林文化建设问题初探
46、汉赋常常虚构人物，假设问对，并在此背景下虚构情节，亦多言及鬼神怪异，从而使其具有了小说意味。
47、公民社会与执政党建设问题的研究述评
48、农村社会治安防控体系建设问题探析
49、达达主义设问“啥子是艺术？”并用诙谐以及让人震惊的颜色以及伎俩作答。
50、公安教育特色的学科建设问题探讨
51、一百二考虑到重复建设问题，IP业务离不开处于垄断地位的本地市话运营商提供的接入服务，现行的基于资费的网间结算制度存在弊端，制约了IP电话业务的发展。
52、会计的真实性与诚信建设问题研究
53、二汉赋常常虚构人物，假设问对，并在此背景下虚构情节，亦多言及鬼神怪异，从而使其具有了小说意味。
54、如何评价苏联经济建设问题
55、经济全球化背景下党的建设问题探析
56、关于少数民族体育学科体系建设问题的研究
57、石漠化地区生态经济建设问题研究
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