条分缕析:tiáofēnlǚxī基本解释:[makeacarefulanddetailedanalysisarrangeandspeakofpointsinorder]形容分析得条理分明,极为严谨●详细解释:1.形容分析得细密而有条理。《明史·五行志一》:“而传説则条分缕析,以某异为某事之应,更旁引曲证,以伸其説。”清戴震《孟子字义疏证·理》:“理义在事情之条分缕析,接於我之心知,能辨之而悦之。”2.谓进行细密而有条理的分析。孙中山《上李鸿章书》:“此办法之纲领也,至其详细节目,当另著他编,条分缕析,以坐言而起行,所谓非欲徒託空言者此也。”朱自清《怀魏握青君》:“他源源本本,条分缕析地将形势剖解给我听。”★◎条分缕析tiáofēn-lǚxī[makeacarefulanddetailedanalysisarrangeandspeakofpointsinorder]形容分析得条理分明,极为严谨★分析细密,条理清晰。《明史.卷二八.五行志一》:「而传说则条分缕析,以某异为某事之应,更旁引曲证,以伸其说。」也作「条分缕晰」、「析缕分条」。★修订本参考资料:分析细密,条理清晰。明史˙卷二十八˙五行志一:而传说则条分缕析,以某异为某事之应,更旁引曲证,以伸其说。亦作条分缕晰、析缕分条。

1、他条分缕析,说得朴兰英无言以对。

2、二为让人们吃透精神,他条分缕析,举一反三,那慢条斯理的话语,犹如工笔画般细腻。

3、将扑朔迷离的杀人案情条分缕析,语言有声有色,观众跟随着他透过层层迷雾,抽丝剥茧地弄清了真相。

4、条分缕析,按籍可稽。

5、而不是像现在多数语文课堂中条分缕析,斩头去尾的分析课文。运

6、举凡谭、余两派名剧,一腔一字,经盛通条分缕析,皆能言之成理,持之有故。

7、这些即兴评价,要言不烦,准确恰当,既条分缕析,又溢满赞美之情,调动了学生情绪,调节了课堂气氛。

8、二百零赵天佑条分缕析,很难相信这番严谨的话出自一个十五岁少年的口,他青春的面庞始终透着与年龄不相称的成熟和稳重。

9、这篇文言文,我看了几遍都不懂,经老师条分缕析地讲解后,才完全明白了。151朱清时举例,他曾给出考生一张《周髀算经》证明勾股定理的核心的示意图,再亲自进行讲解,然后让学生写出来,以此考验学生的理解能力。

10、而人类心灵的奥秘是难以用科学来简单地加以条分缕析的,其根源可以回溯到远古洪荒时代,这可以说是荣格原型研究的立足点。

11、周振甫先生结合《史记》所载历史,博采众议,对历代《史记》评论进行条分缕析,把《史记》精彩深邃的内涵揭示给读者,洞烛幽微,为读者阅读《史记》提供了重要的参考。

12、他们各有专长,各有特点,讲课时或则条分缕析,细入毫芒或则神采飞扬,声情并茂。

13、这份报告条分缕析,入情入理,令人信服。

14、这篇文言文,我看了几遍都不懂,经老师条分缕析地讲解后,才完全明白了。

15、出处清?周亮工《书影》卷八:“条分缕析,一一相配,而锱铢不爽也。

16、教授对细节加以条分缕析时,整个班级都在睡觉。

17、这报告条分缕析,剥茧抽丝,非常有说服力。

18、出处明?吕坤《呻吟语》:[天]极精细,色色象象,条分缕析而不厌其繁。

19、管理员上岗后,将在岛上自由生活,探寻岛礁奥秘,并每周更新博客,上传视频和图片。1而人类心灵的奥秘是难以用科学来简单地加以条分缕析的,其根源可以回溯到远古洪荒时代,这可以说是荣格原型研究的立足点。

20、从中我们条分缕析、缜密思考就会看到它背后的根源核心在于男权的社会制度和文化结构,这是我们现实存在的一种根深蒂固的文化内核。

21、近百岁高龄的文化老人运用自己厚实的人生经验和丰湛的人文知识,把人生的方方面面梳理为三个方面的六十个问题,从古今沟通、中外比较的角度条分缕析,推本溯源,以散文化的笔墨娓娓道来,使全书在理论与实际相联系、历史与现实相结合的人生思索中,开人眼界、启人胸襟。

22、入选2009创业中国年度人物时对朱寿全的推荐词是:学识与经验的积累,修养与使命的润泽,使他以坚实娴熟的法律功底、条分缕析的思辨能力、心定气闲的胸襟素养而备受推崇。

23、这报告条分缕析,剥茧抽丝,非常有说服力。

24、如果我可以给人们以帮助的话,我要做的,就是给他们提供自助的机会如果我能使之振奋、使之鼓舞,那就要以身作则、条分缕析、提出建议,而不是强制命令、颐指气使。

25、而连体婴儿一般的典范:井井有条和条分缕析终将不朽。

26、他干工作条分缕析,纲举目张。

27、当然,这是一个过分简单化的假设加拿大哲学家查尔斯.泰勒以800余页将其条分缕析,而非彻底否定。

28、高渐离开动着自己的思维,条分缕析的解说着。

29、这时候的苏州妹纸,让我疑心是公司的高管,各种问题条分缕析,绝不拖泥带水,很多一团乱麻的事情,她早已给你理得清楚明白。

30、《修辞学发凡》:“至于分类,更不过是为说明的方便,除非真有必要,是不必条分缕析乱人耳目的。

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31、诸人本朱子之说,相继抉摘,其伪益彰,然亦未能条分缕析,以炔其够漏,明海运始参考诸书,证其副别,而见闻较狭,苑采未周,至若原乃引经据古,一一陈其矛盾之故,古文之伪乃大明。

32、楚星条分缕析擘肌分理的推论,若醍醐灌顶令众位捕快如梦初醒。

33、他把全文的结构向我条分缕析了一遍。

34、每一论必先著其缘起,次标其立论之意,条分缕析,条理秩然。

35、俗话说:快刀斩乱麻俗话又说:慢刀斩乱麻!快刀斩乱麻,看似干净利落、大快人心,但却忽略了事物间千丝万缕的联系。不如举刀之时,条分缕析,三思之后,再斩不迟!

36、澳门大学汤开建教授条分缕析,取精用弘,从文献学、考据学等角度多方位对明季刘承范《利玛传》进行分析,论证翔实,高度评价了其历史价值。

37、多年来,她凭着对馆藏图书管理研究的执着,锲而不舍,焚膏继晷,和同仁一起默默地、一本一本地、一次又一次地掸去飘落的灰尘,辨识着这些原来比较陌生的宫廷藏书,日复一日、年复一年地攻苦食淡,终于认清了每一册的版本、来历、年代,以及它们的内容,进行分类排序,条分缕析,使它们可以更好地被人们利用,体现它们应有的价值。

38、湍急的溪流在桥的下面形成一个声势颇为壮观的瀑布,四处迸射的玉色水沫张扬着瀑布的激情,一泓幽碧的潭水接纳着訇然作响的瀑布,并将它条分缕析后送下山去。

39、作者以详尽的资料,大处着眼,小处着手的笔法,对这些国家和作家的文学批评作了条分缕析,层层解剖。

40、五行志一》:而传说则条分缕析,以某异为某事之应,更旁引曲证,以伸其说。

41、我也期望在座各位提出你们自己的意见。毕竟,今日的道德问题是个大问题,即使我们条分缕析,侃侃而谈,对问题本身大致取得共识,但一旦谈到解决方法,各人都要自己寻找答案。

42、第一部分,《历代州域形势》九卷,按历史顺序编排,记唐虞三代、春秋战国、秦、两汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明各朝之方国、州、郡、府、县等政治区划和沿革,使“学者一展玩而州域之分合,形势之重轻,了然于中,然后可以条分缕析,随处贯通”。

43、本文论证了伯塞洛脱系统存在一个对应态定理,并给出了该系统的临界指数。1澳门大学汤开建教授条分缕析,取精用弘,从文献学、考据学等角度多方位对明季刘承范《利玛传》进行分析,论证翔实,高度评价了其历史价值。

44、而不是像现在多数语文课堂中条分缕析,斩头去尾的分析课文。运用多种教学手段创设语文教材中描写的情境,调动学生的感觉器官和思维器官,唤起想象,启发学生神思飞扬。

45、其次是分析问题,文章从四个方面对上述现象产生的原因进行条分缕析。其中学校方面涉及到“分班”、思想教育、教育方式、师生关系等诸多内容。

46、赵天佑条分缕析,很难相信这番严谨的话出自一个十五岁少年的口,他青春的面庞始终透着与年龄不相称的成熟和稳重。

47、第二部分介绍厦门电信业发展概况和竞争势态,在简述厦门其他电信运营商人力资源状况的基础上,重点分析厦门电信分公司人力资源管理现状及存在的主要问题,从微观的角度进行条分缕析,展开具体的论述,以期找准厦门电信加强人力资源管理的工作方向。

48、本文通过对相关史料的考证,条分缕析,去伪存真,肯定了“善终”说,否定了“被处死”说,并推定他死于1246至1247年之间的寒冬。

49、这份报告条分缕析,入情入理,令人信服。

50、略古详今,条分缕析,尽彰地方特色探本溯源,明白晓畅,突现时代新风。

51、第二部分对中日前近代道德教育理念的共相与殊相进行了认真的梳理与研究,重点对中日前近代儒家道德教育理念和佛教道德教育理念进行了条分缕析的梳理,为中日近代道德教育理念的比较研究做了必要的前期铺垫。

52、一是从政府的宏观视角以及高校的微观视角对动因作了条分缕析:二是以实证的方式了解和分析高校师生对高校合并所持的态度。

53、如果我能使之振奋、使之鼓舞,那就要以身作则、条分缕析、提出建议,而不是强制命令、颐指气使。

54、为让人们吃透精神,他条分缕析,举一反三,那慢条斯理的话语,犹如工笔画般细腻。

55、三自从佛典输入之后,每一部经论都有他首尾一贯盛水不漏的主义,里头却条分缕析,秩序谨严。

56、其次是分析问题,文章从四个方面对上述现象产生的原因进行条分缕析。其中学校方面涉及到“分班” 、思想教育、教育方式、师生关系等诸多内容。

57、于是张皇其词,奏设海军衙门,脱胎西法,订立海军官名及一切章程,条分缕析,无微不至,无善不备。

58、而猜者则要条分缕析,剥皮见核,才能一语破的。

59、宏?对黄德星志的评论是“搜讨无遗,论断得体,条分缕析,了若列眉”,缺点是“雠校偶疏”,有“鲁鱼亥豕之讹”。

60、徐不仅重视史料之收集,而且还善于借鉴乾嘉学派科学批判的方法,对各种真伪史料进行科学的爬梳整理和条分缕析,故所作结论多以坚实可靠的史料作为支持,从而做到持之有故,言之成理。

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