句型：jùxíng 基本解释：●详细解释：句子的结构类型。根据构成句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等等，汉语的句子类型可分为主谓句、非主谓句、被动句、倒装句、兼语句、连动句等。句型研究是句法研究的重要内容之一。★IrmgardBartenieff&DorisLewis《BodyMovementCopingwiththeEnvironment》1980、Ed.Groff,""LabanMovementAnalysis:ChartingtheIneffableDomain,""《JOPERD》66(2),February1995:27-3、RudolfvonLaban《TheLanguageofMovement》1974&《TheMasteryofMovement》1971、VeraMaletic,""TheIdentificationofPhrasing,""《Proceedingsofthe13thBiennialConferenceoftheInternationalCouncilofKinetographyLaban》1983&《Body-Space-Expression》1987、MarionNorth《PersonalityAssessmentthroughMovement》1972、《TheLMACompendium》1990.--作者:卢玉珍★拉邦动作分析名词。在舞蹈形式上，句子（Phrase）是编舞的基本单位。DorisHumphrey即指出，舞句是动作中的时间与空间构成一个「开始、中间、结束」的连贯组合。但是YvonneRainer则补充指出，舞句组合的模式，实有赖于动力的分配及其强调的重力变化而定。所以，句型（Phrasing）是指表演者的意图与其精力投入的接合形式。如果说舞句如语言中的句子，那麽句型就如文句中的标点符号。一句话可以传达一份声明、问一个问题，甚至表达一种感叹的情绪而其重音的变化、劲力的流向、形与暂停的应用，使一个舞句及其意义变化无穷。例如：「下雨天留客天天留我不留」，可藉标点符号的使用而改变其意义。因此，句型可以说是动作的启动、转折、高潮、结束等的统畴模式。据VeraMaletic（1973）表示，动作句型之分类与记谱法之创作，乃是为了两个目的： 诊断用：以为学生、舞者表演舞句，及读者阅读舞谱之方便。 描述用：作为分析现场表演、舞蹈影片的表演之依据。★句子的类型。语法学依句子结构特点、表达功能、语气等不同标准，将句型分为各种不同的模式。依根据句子结构特点，可分为叙述句、有无句、表态句、判断句等。依根据句子语调、表达功能等，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。【造句】考卷上列了数个句子，要我们逐一判断是什麽句型。★句子的类型。语法学依句子结构特点、表达功能、语气等不同标准，将句型分成各种不同模式。如主谓句、判断句、疑问句等。
1、汉语被动句是现代汉语中使用频率较高的句型，对越南学生来说是突出的难点。在现代越语中也有被动范畴。
2、是该到的时候了。该句型中的从句要使用虚拟语气，也就是动词要用过去式。
3、就英语文童书绘本来说，押韵或是反覆句型的形式是最常出现在其中的。
4、依格律而韵脚外只有一个平声的句型，如“仄仄仄平平”，不算犯孤平。
5、教学要求：掌握所学词汇掌握基本句型及语法并能熟练运用这些基本词汇、句型写出实用句子、短文。通过学习能流利、正确地阅读与翻译。
6、有些东西，在最无助和生病的人是必需品，在别人来说则仅仅是奢侈品，又在另一些人来说，那是根本听都没听过。梭罗1我们做句型练习，你们必需尽快做出反映。
7、上述例句中，每组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性述宾谓语句（又都是双宾语），b句都是动词性连述谓语句。
8、lk，smell，taste，sound和feel”可用以表示通过五官之一感知某人或某事物，通常用于下列句型之一。
9、汉语无主句是汉语言中常见的一种典型句型和独特的语言现象。
10、参照第6页的句型练习，用图片中的信息套用句型2和6，写出完整的对话。
11、在确保题目不离题的基础上，华老师才要求学生积累写作素材，常用理由，写作词汇，写作句型等等细节问题。环保题材的动物雕塑《极地之急》和《森林守护神：虎》分别被联合国环境规划署选作2009和2010年度“地球卫士”奖奖杯。
12、在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声如果用了仄声字，就是犯了孤平。
13、由于语义上的模糊性，导致了它与确量时间词在句法组合上的诸多区别以及句型构造方面的特征
14、有鉴于此，笔者认为针对日语非专业学习者所编辑的教材，最好能兼顾到“教学内容轻松活泼”“文法解说浅显易懂”“会话句型实用必备”再加上每课课程“单元化”“简薄化”“渐进化”，才比较能符合这些日语自学者的需求，而《原来日文这么简单》一书，便是朝着这个理想目标努力编辑而成的教材，相信一定能为自学日语者，开启另一道学习日语之门。
15、每个句型都清楚的解释文法用法跟结构。
16、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。
17、五通过例文常用句型的模仿以及拓展训练，在短期内培养学生的应用写作能力。
18、有了听力的基础之后，孩子便可以很有自信的来表达自己。他们可以从最简短的句子开始，再一步步向长句及复杂的句型前进。
19、在陈述句的末尾加上表示疑问语气的助词“吗” ，就构成了是非问句。句型是：陈述句+吗？
20、1975年确立了“表达辞典”根本原则，随即开始进行语法研究和辞书编著1983年将“表达辞典”扩展为《表达与学习系列辞书》，其中包括《表达与学习单词词典》、《表达与学习成语词典》、《表达与学习词语语法》、《表达与学习话语语法》、《表达与学习词语类编》、《表达与学习句型类编》、《现代汉语学习指南》、《现代汉语教学指南》等核心分册1990年以后致力于首先编著《表达与学习成语词典》，到2006年5月独立完成该书文稿，计划以《分类实
21、尽人皆知，香港是亚洲金融中心之点击下载所有：热荐：高中英语首要句型复习资料。
22、参照第6页的句型练习，用图片中的信息套用句型2和3写出完整的对话。
23、上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性主谓谓语句，b句都是动词性述宾谓语句。
24、用课前复习的歌曲的曲调来唱本课中的重点句型，避免了简单枯燥的重复，增加了操练的乐趣。
25、那个学生对英语句型练习得很熟练。
26、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
27、参照第6页的句型练习，用图片中的信息套用句型3和5写出完整的对话。
28、下面例句为一倒装句，主语很长，而且又含有非常复杂的句型。这是以形容词作表语的倒装，翻译实践中多把倒装部分译到最前面。
29、英译汉中容易误解的句型和结构
30、陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there。
31、参照第14页的句型练习，用图片中的信息套用句型2和3，写出完整的对话。
32、句型扩大的另一种方法是增加修饰语和使
33、学生闭上眼睛，听音乐，想象在秋天我能摸到… …讨论后，教师给出新词。学生在句型中练习。
34、发表论文《外语“基本功”与“机械练习”》、《德语的指称手段及其意义》、《德语“价语法”的理论研究和教学应用》、《语言对比研究的方法》、《汉德句法对比的参照模式??语义格及语义句型》、《海尔毕希的价语法理论及其语法描写模式》、《文化、跨文化交际和外语专业教学》、《跨文化交际语翻译》、《跨语际的语言研究》。
35、从几种特殊句型来探讨其反意疑问句的句式。
36、本书从新闻英语中，选出100题句型。
37、上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性述宾谓语句，b句都是动词性述补谓语句（顺便提一笔，它们的句式有异：例⑶b是被字句，例⑷b是把字句）。
38、穿插一般疑问句和命令句来变换句型。也可以用简单、复合或者复杂句来增加句子结构的种类。
39、本册书中谈到句子及其种类、动词种类及5大基本句型、时式、语态、语法、易混淆动词、不定词、动名词、分词、附加问句、片语和子句。
40、上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性主谓谓语句，b句都是动词性述宾谓语句（例⑻b是宾语前置）。
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