启牖：qǐyǒu　基本解释：●详细解释：1.打开窗户。2.启发诱导。牖，通“诱”。《醒世恒言·三孝廉让产立高名》：“愿父母有灵，启牖二弟。”清陈确《答沉朗思书》：“弟非木石，敢不夙夜深思，抑承所以启牖愚迷之意。”沉惟贤《＜万国演义＞序》：“即黌塾之师，用以发明事理，启牖来学，亦於是乎汲汲焉。”

1、教育者，所以启牖人民知识也。

2、《启牖沐清风》入选2003年文化部艺术司主办的“第二届全国画院双年展”。

3、启牖之功，实在张香涛《?轩语》、《书目答问》之上。

4、凿窗启牖,以助户明也。

5、启牖智慧活泼身心”就是学校以师生的发展为本，以“三活”“三启”的管理育人方式，开启师生智慧，润活师生身心，成就身心活泼的智慧型人才。

6、示例：其得此思想也，非一朝一夕所骤至，非～所幸成，或自外界刺激之，或自内界启牖之。

7、主京都大学东洋史教席几廿载，博综研精，著述綦富，启牖来学，培植俊髦，所谓京都实证学派者，后日郁为史学大宗，先生实有蚕丛开山之功也。

8、广设学校，以振兴平民教育，启牖民智。

9、广学会者，广译泰西史及科学诸书以启牖吾国民智者也。

10、《醒世恒言?三孝廉让产立高名》：“愿父母有灵，启牖二弟。

11、南宁市第二中学在百年办学的历程中，南宁二中形成“以人的发展为本，师生员工与学校共同发展”的办学理念，确定“办知名学校，造福一方；创优质教育，回报社会”的办学宗旨，以“启牖智慧，活泼身心”为校训，为国家输送了数以万计的优秀毕业生。

12、清?陈确《答沉朗思书》：“弟非木石，敢不夙夜深思，抑承所以启牖愚迷之意。

13、启牖乡(向)如初。

14、至乾隆时代，皇帝为了“嘉惠艺林，启牖后学，公天下之好”，“用昭文治之盛”，决定编纂《四库全书》。

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