奏课：zòu kè　基本解释：●详细解释：1. 把对官吏的考绩上报朝廷。 南朝 梁 任昉 《＜王文宪集＞序》：“为 义兴 太守，风化之美，奏课为最。” 唐 韩愈 《韶州留别张端公使君》诗：“已知奏课当徵拜，那復淹留咏白苹。” 明 方孝孺 《祭叶夷仲主事文》：“入宰畿县，奏课最优。”2. 把计簿、户籍按规定时间报送朝廷。《资治通鉴·陈宣帝太建十三年》：“ 岐 俗质厚， 彦光 以静镇之，奏课连为天下最。” 胡三省 注：“奏课，奏计帐及输籍也。” 宋 沉括 《梦溪笔谈·技艺》：“天章阁待制 许元 为 江 淮 发运使，奏课於京师。”

1、十四年，三公奏课为天下第一，迁豫章太守。

2、该校的高级乐器演奏课程，由多次在国际演奏比赛上获奖及法国各大交响乐团演奏家负责教学。

3、政严简，奏课为天下第一，宝书劳问，赐绢百匹。

4、爵士和声课、爵士合奏课、爵士即兴课、编曲课教师瑞士“七架钢琴”（Piano Seven）乐队成员，曾在世界各国巡回演出。1946年毕业于国立福建音专，师从保加利亚专家尼哥罗夫教授，理论作曲课则由我国著名的音乐理论家缪天瑞先生担任。

5、郭焰妮：钢琴（配奏）副教授，四川音乐学院钢琴即兴配奏课教师。

6、担任钢琴、电子琴、键盘和声与即兴伴奏课的教学。

7、《资治通鉴?陈宣帝太建十三年》：“岐俗质厚，彦光以静镇之，奏课连为天下最。

8、当时指挥大师朱利尼为学生乐队上合奏课，阿巴多从中学了许多乐队指挥方法，获益良多。目前在流行音乐学院教授：钢琴基础课，钢琴伴奏与即兴演奏专业主课，钢琴即兴伴奏课。

9、担任即兴伴奏课、合唱课和指挥课的教学工作，上课认真严谨，专业基础扎实，深受学生好评。

10、主要课程：长号主科、铜管重奏课、欧洲管乐艺术史。

11、胡三省注：“奏课，奏计帐及输籍也。

12、工作，主要担任钢琴主修，双钢琴、四手联弹重奏课及钢琴必修课的教学任务。

13、经过多年的管理实践和对管理理论的探索研究，沈音女士在企业组织架构、流程体系、管理制度以及管理团队建设方面形成了一整套融合东西方管理文化精髓且行之有效的方法。1958年8月，王宗鉴回到沈音作曲系，担当指挥课教学，第一批学生有王军（吉林省歌舞剧院指挥）、王钧时（山西省歌舞团、天津市歌舞剧院指挥）等，同时还担任学校乐队的合奏课指导。

14、副吾陟明，俟汝奏课。

15、白天在师傅火山久先生的奥卡利那笛工作室制作奥卡利那笛，傍晚学习1个小时左右的演奏课程。

16、系合奏课教研室主任。

17、在歌德艺术学院的赞助下，到德国著名的慕尼黑音乐学院进修，上室内乐和独奏课。

18、歌舞剧团工作，1977年回中央音乐学院任教，任合奏课及民乐编配课的教学。

19、浅谈高师钢琴即兴伴奏课教学

20、大学本科学历获文学学士并留校任教，任管弦乐重奏课教师、系秘书。

21、现有专业琴房130间,电钢琴教室一间（27台）,合奏课教室四间，艺术辅导及音乐视听教室四间。

22、建中元年（780），出任浙江东阳令，他抑权豪，劝农桑，民赖富庶，政通讼简，奏课为浙东最。

23、在任数年，有惠政，奏课连最，擢为礼部尚书。

24、彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化，奏课连最，为天下第一。

25、通过每周的管乐合奏课，使学生逐步增强了合奏意识，提高了合奏技巧与能力。

26、高师钢琴即兴伴奏课教学浅析

27、1997年任乐器工艺系小提琴演奏课教师，并制定提琴制作兼演奏专业的《小提琴演奏教学大纲》。

28、目前，已建立起由专业个别课、各类重奏课、室内乐、军乐团和交响乐团组成的立体教学体系。

29、后来，她又担任了母校继续教育学院的钢琴即兴伴奏课教学，开始为培养音乐人才默默地耕耘。

30、为政严简，按察使奏课为天下第一等，玺书劳问，赐绢百匹。

31、唐韩愈《韶州留别张端公使君》诗：“已知奏课当徵拜，那复淹留咏白苹。

32、刘吉典大学毕业后，在北京国乐传习所任国乐合奏课讲师。

33、思贞前后为十三州刺史，皆以清简为政，奏课连最。

34、宋沉括《梦溪笔谈?技艺》：“天章阁待制许元为江淮发运使，奏课於京师。

35、此外软件中还提供了“自动听英文、发音计时赛、绕口令节奏课和登陆手写字母“功能。

36、奏课为天下第一，升金华府同知，居二年致仕。

37、课程包括专业课，视唱练耳乐理课，合奏课。

38、前领三县，纪纲二州，奏课常为天下第一。

39、本人探索了一套突出高师专业特点、切合教学实际的乐队编制与合奏课教学形式。

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